<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог файлов</title>
		<link>https://theolog2.ucoz.ru/load/</link>
		<description>Каталог файлов</description>
		<lastBuildDate>Thu, 25 Dec 2014 23:19:47 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://theolog2.ucoz.ru/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Презентация &quot;Рождество Христово&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;В помощь коллегам&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://theolog2.ucoz.ru/load/prezentacija_rozhdestvo_khristovo/1-1-0-7</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://theolog2.ucoz.ru/load/prezentacija_rozhdestvo_khristovo/1-1-0-7</guid>
			<pubDate>Thu, 25 Dec 2014 23:19:47 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Православное богослужение</title>
			<description>&lt;p style=&quot;color: rgb(82, 89, 111); font-family: Arial, sans-serif; line-height: normal; text-align: justify; &quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;color: rgb(82, 89, 111); font-family: Arial, sans-serif; line-height: normal; text-align: justify; &quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, sans-serif; line-height: 17px; &quot;&gt;С апостольских и раннехристианских времён в Церкви был установлен порядок православного Богослужения. Служба Богу, состоящая из чтения и пения молитв, чтения Священного Писания и священнодействий, совершалась священнослужителями по определённому чину, то есть порядку. Все церковные Богослужения делятся на три круга: суточный, недельный и годовой.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;color: rgb(82, 89, 111); font-family: Arial, sans-serif; line-height: normal; text-align: justify; &quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Божественная литургия есть самое главное богослужение. На ней вспоминается вся земная жизнь Спасителя и совершается Таинство Святого Причащения, установленное Самим Спасителем на Тайной вечере. Божественная литургия совершается утром, перед обедом.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://theolog2.ucoz.ru/load/pravoslavnoe_bogosluzhenie/1-1-0-6</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://theolog2.ucoz.ru/load/pravoslavnoe_bogosluzhenie/1-1-0-6</guid>
			<pubDate>Thu, 25 Dec 2014 23:05:16 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Разработка урока истории 5 класс ФГОС</title>
			<description>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Тема урока: &amp;laquo;Египет - государство на берегах Нила&amp;raquo;.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Тип урока&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;: урок открытия новых знаний.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Методы работы&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;: Коллективная, групповая.&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Задачи:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Личностные:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;формирование основ социально-критического мышления, формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, в учебно-исследовательской деятельности.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Метапредметные&lt;/em&gt;:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;умение планировать пути достижения целей на основе самостоятельного анализа условий и средств их достижения, осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Предметные:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;формирование умений применения исторических знаний для осмысления сущности общественных явлений, жизни людей и изучить местоположение и природные условия Древнего Египта.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://theolog2.ucoz.ru/load/razrabotka_uroka_istorii_5_klass_fgos/1-1-0-5</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://theolog2.ucoz.ru/load/razrabotka_uroka_istorii_5_klass_fgos/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Fri, 19 Dec 2014 10:34:39 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Разработка урока по обществознанию 9 класс</title>
			<description>&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong&gt;Разработка открытого урока по обществознанию &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong&gt;учителя обществознания&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong&gt;Красникова М.Ю.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;ТЕМА УРОКА:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;Истинный показатель цивилизованности &amp;ndash;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;не уровень богатства&amp;hellip;не величина городов,&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;не обилие урожаев, а облик человека, воспитываемого страной.&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;Р. Эмерсон.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;ЦЕЛЬ УРОКА:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Добиться усвоения основных понятий урока.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;ЗАДАЧИ УРОКА: &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1.Раскрыть особенности различных форм и разновидностей культуры.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2.Объяснить, какие элементы включает в себя элитарная культура.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3.Выявить влияние массовой культуры на современное общество.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ УРОКА:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Элитарная культура, народная культура, массовая культура, субкультура.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://theolog2.ucoz.ru/load/razrabotka_uroka_po_obshhestvoznaniju_9_klass/1-1-0-4</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://theolog2.ucoz.ru/load/razrabotka_uroka_po_obshhestvoznaniju_9_klass/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Thu, 28 Aug 2014 07:17:32 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок истории ТЕМА: «ПРАВЛЕНИЕ КНЯЗЯ ВЛАДИМИРА СВЯТОСЛАВИЧА (980 – 1015). КРЕЩЕНИЕ РУСИ (988)»</title>
			<description>&lt;p&gt;Цели:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;познакомить учащихся с правлением князя Владимира, определить причины и значение принятия христианства на Руси;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;формировать умения в связной форме пересказывать текст учебника, давать собственную оценку личности и историческому явлению, анализировать документ, оперировать историческими датами, читать историческую карту.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Оборудование: карта, изображение князя Владимира, карточки с терминами, именами, датами, выставка книг.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;План.&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
 &lt;li&gt;Орг. момент.&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Проверка домашнего задания.&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Объяснение нового:&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;1) Личность Владимира.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2) Внутренняя и внешняя политика.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3) Крещение Руси: причины и последствия.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;4. Закрепление изученного.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;5. Подведение итогов, запись домашнего задания.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://theolog2.ucoz.ru/load/urok_istorii_tema_pravlenie_knjazja_vladimira_svjatoslavicha_980_1015_kreshhenie_rusi_988/1-1-0-3</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://theolog2.ucoz.ru/load/urok_istorii_tema_pravlenie_knjazja_vladimira_svjatoslavicha_980_1015_kreshhenie_rusi_988/1-1-0-3</guid>
			<pubDate>Wed, 27 Aug 2014 06:57:16 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>презентация &quot;ПРАВОСЛАВНЫЕ ХРАМЫ&quot;</title>
			<description>По словам Василия Великого, &quot;люди по природе вожделевают прекрасного, в собственном же смысле прекрасно... благое, а благ - БОГ.&lt;div&gt;Таким образом, изучение русского православного храма как явления прекрасного, наиболее...&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://theolog2.ucoz.ru/load/prezentacija_quot_pravoslavnye_khramy_quot/1-1-0-2</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://theolog2.ucoz.ru/load/prezentacija_quot_pravoslavnye_khramy_quot/1-1-0-2</guid>
			<pubDate>Wed, 30 Nov 2011 11:24:42 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Дневник классного руководителя</title>
			<description>полный пакет документов классного руководителя</description>
			
			<link>https://theolog2.ucoz.ru/load/dnevnik_klassnogo_rukovoditelja/1-1-0-1</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://theolog2.ucoz.ru/load/dnevnik_klassnogo_rukovoditelja/1-1-0-1</guid>
			<pubDate>Fri, 10 Jun 2011 12:31:02 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>